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Resultados da 1ª Fase de candidaturas ao Programa INICIE + anunciados até ao final de novembro
Sistema de apoio lançado pelo IDE e destinado exclusivamente a iniciativas empresariais de micro e pequenas empresas recebeu, até agora, 175 candidaturas
Governo Regional apoia tecnológicas da Região na Web Summit
Notícias
Eco-Código CFPM
Projeto Eco-Escolas no Centro de Formação Profissional da Madeira
Ação de informação - "O Cidadão e os Resíduos Sólidos Urbanos"
Projeto Eco-Escolas na Escola Profissional Dr. Francisco Fernandes
VI. Encontro Em torno das práticas das organizações escolares - O papel da meta-avaliação no processo de autoavaliação de escolas
Decorrido no dia 15 de abril de 2024, no auditório da Secretaria Regional de Equipamentos e Infraestruturas
Ginástica
Competição Regional.
Sessões nas Escolas 2023/2024
Divulgação do Ensino Superior e Informação aos Estudantes
Plano CiberSegurança@Edu.Madeira
Com vista a garantir a segurança das escolas contra riscos e ameaças cibernéticas, realizou-se uma reunião no dia 11 de abril, às 10h30, dirigida às equipas de Cibersegurança das escolas.
AGIM CUP 2024 - Torneio Internacional de Ginástica Rítmica
Roberto Gomes esteve presente na cerimónia de encerramento.
Agradecimento | Associação de Ginástica da Madeira (AGIM)
Reconhecimento às entidades parceiras do AGIM Cup 2024.
Cerimónia de Abertura | AGIM CUP 2024 - Torneio Internacional de Ginástica Rítmica
Evento desportivo.
Ofício Circular N.º 055 de 8 de abril de 2024
Reunião: CiberSegurança@Edu.Madeira
AGIM CUP 2024 - Torneio Internacional de Ginástica Rítmica
Conferência de imprensa.
Oficinas Sensoriais “Afetos, Arte, Natureza”
Os Serviços Educativos do Museu Etnográfico da Madeira convidam as famílias, com crianças com idades compreendidas entre os 3 e 7 anos, a participar nas OFICINAS SENSORIAIS, que terão lugar no jardim do museu e são ministradas pela Educadora Sandra Carvalho.
Oficinas Sensoriais "Afetos, Arte, Natureza"
Dias 13 de abril, 25 de maio e 22 de junho | 10h30 - 11h30.
Madeira Gym For Life.
Cerimónia de entrega de prémios.
Hastear da Bandeira Verde das Eco-Escolas
Centro de Formação Profissional da Madeira
Eco-Escolas (CFPM)
Centro de Formação Profissional da Madeira
IX Série do Ponto e Vírgula n.º 5
Publicação de e para estudantes
Proteção social na eventualidade doença - DL 28/2004
Proteção social na eventualidade doença, no subsistema previdencial de segurança social
IX Série do Ponto e Vírgula n.º 4
Publicação de e para estudantes
Curso de Formação - Experimentar Ciência na Escola
Destinado a docentes dos grupos de recrutamento 110, 110 EE, 120, 140 e 160, este curso enquadra-se no plano de formação da Direção Regional de Educação, de Educação para a Ciência
GCPD
Orgânica do Gabinete Regional para a Conformidade Digital, Proteção de Dados e Cibersegurança
Ginástica - Troféu "Jéssica Jardim"
Competição Regional.
Provas Dadas
Programa de apoio à deslocação de estudantes para participação em iniciativas ou concursos nacionais, europeus e internacionais.
Ginástica - Taça da Madeira trampolins
Competição Regional.
IX Série do Ponto e Vírgula n.º 3
Publicação de e para estudantes
Consulta Pública para Águas Balneares
Proposta de lista de Águas Balneares Costeiras, a identificar em 2024 na Região Autónoma da Madeira
Freitas, A. M. F. C. N. O. de. (2018). Autoavaliação de Escolas na Região Autónoma da Madeira. O mesmo referencial, diferentes processos, diferentes resultados. X Congresso Português de Sociologia - Na era da “pós-verdade”? Esfera pública, cidadania
Uma década depois da publicação da Lei nº 31/2002, de 20 de dezembro, em 2014, a Região Autónoma da Madeira publicou legislação, estabelecendo a obrigatoriedade da realização da autoavaliação de escolas. Durante a implementação de um processo de autoavaliação que se queria sistematizado e abrangente, as escolas deparam-se com muitas dificuldades: dúvidas, incertezas, indecisões, inseguranças, contribuindo, por vezes para um clima de tensão (Fialho, 2009). Para ultrapassar os problemas sentidos,
Freitas, A. M. F. C. N. O. de. (2023). O impacto da autoavaliação na planificação estratégica das escolas da RAM. Revista Portuguesa De Investigação Educacional, (25), 1-21. https://doi.org/10.34632/investigacaoeduc
Sob o lema “As melhores escolas são aquelas que melhoram”, a Direção Regional de Administração Escolar (DRAE), organismo da Secretaria Regional de Educação, Ciência e Tecnologia da Região Autónoma da Madeira, tem incentivado e apoiado as escolas no sentido de implementar o processo de Aferição da Qualidade do Sistema Educativo Regional na sua vertente de autoavaliação.
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